9月17日，由教育部社会科学司指导，91在线
和通州区代表北京，与江苏、浙江、安徽、广西等四省（区）联合打造的国家级思政金课——“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”，在人民日报客户端火爆开播，标志着“运河思政”已经成为辐射全国、特色鲜明、极具示范引领价值的大中小学思想政治教育一体化品牌。这堂行走式沉浸式“思政大课”以“治水即治国”为主题，从运河故事中展现一个民族的硬核浪漫和一个大国的时代担当，在师生中引发热烈反响。
商学院教师孙静：在学校运河剧院看完“运河里的中国”思政大课，声音落幕、掌声停下时，我坐在座位上许久未动。作为我校大运河研究院的教师，我参与了内容打磨、取景踩点和后期拍摄等幕后工作。坐在台下，看着熟悉的文字和参与创作的50余天里反复构思的画面一帧帧流过，心里涌上来的，是一种说不清的感动。如今这些功夫都落在这部思政大课上。运河从来不只是运河，它是水脉，更是国脉。我们写的每个字、校的每条史料，都是在为这条河立传，为国家的来路与去向作注。走出剧院，夜色里的运河静静流淌。与其说是我参与创作了这堂课，不如说是这条河又一次塑造了我。它让我找回了“治学”的初心，也让我在国脉与水脉的贯通处看清了往后的路——把学问做在祖国大地上，严谨踏实，不浮不躁，对得起每一段历史、每一寸山河。
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教师李秋月：“运河里的中国”思政大课立足京杭运河与平陆运河的古今呼应，串联南北水系联通、文化交融与经济赋能的时代价值，系统展现了运河在水系治理、经济发展、文明传承中的重要作用，让大家对运河承载的大国治理智慧有了全新、系统的认知。作为课程主创团队成员与大学段备选主讲教师，全程见证课程圆满落幕，我倍感自豪、深受触动。校内近十次研讨会议，五省大中小学各学段团队齐聚扬州进行四天三夜的高强度稿件打磨，全课历经数十轮优化完善，凝聚了所有主创人员精益求精的敬业担当。今后我将持续践行新时代治水理念与立德树人使命，深耕运河思政资源，持续做好宣讲传播工作，让运河文化精神滋养青年成长。
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教师宋平明：这堂行走的实景思政大课，以千年运河水脉为叙事主线，贯通中华千年治水历史与当代大国水利工程。课程坚持历史叙事与理论阐释有机结合，立足淮安清口、团城湖等真实历史现场，串联起古代三河博弈的千年困局、新中国治淮治黄的艰苦奋斗、新时代京杭大运河全线贯通的时代巨变，力求把“治水即治国”这一宏大命题，转化为青少年听得懂、能共情的实景故事。引导广大青少年认识到：正是在党的集中统一领导下，从上到下统一部署，从顶层规划到基层河长制层层落实，把分散的治水力量拧成一股绳，并依托国家水网等现代化基础设施体系，千年水患难题才得以破解，让学生真切感悟集中力量办大事的显著制度优势。七十多年栉风沐雨，一代代治水人接续奋斗才换来今日江河安澜。作为思政教育工作者，未来我们将持续深挖大运河蕴藏的思政育人资源，用好江河工程这堂“91在线
”，引导广大青年读懂江河背后的中国道路、制度密码，把个人理想追求融入新时代强国建设、民族复兴的时代洪流。
系统科学与统计学院本科生王家逸：通过观看我校协同制作的《运河里的中国》思政大课，我对运河承载的历史价值，以及现代科技赋能重大水利工程有了更为真切的理解。数字孪生技术贯穿平陆运河全生命周期，通过各类传感器采集航道、水文、设备运行海量数据，结合统计分析与仿真建模，构建起完整的虚拟工程镜像。无论是工程建设推演、日常通航调度，还是安全风险预判预警，都可以在数字平台开展模拟研判，实现全流程智能化管理。智能化船闸同样离不开数据技术的支撑，依靠数据分析优化运行策略，精准调控闸门运转，高效处理水位落差，在提升通航效率的同时兼顾生态保护，充分展现出科技助力大国工程的现实力量。作为数据科学与大数据技术专业的学生，我意识到统计学、大数据分析不只是书本上的理论知识，更是服务国家重大基础设施建设的实用工具。新时代给我们青年学子提供了广阔舞台，今后我会扎实学好专业知识，练好数据分析、建模仿真的能力，努力用专业本领为数字中国、智慧基建建设贡献一份青春力量。
经济学院本科生庞佳怡：作为一名身处通州运河畔的物院学子，我更加真切地感受到，大运河文化并不遥远，它就在我们的校园周边，也融入了我们的日常生活之中。通过这次观看，我不仅对大运河悠久的历史和深厚的文化底蕴有了更加直观的认识，也感受到了一种跨越千年的精神力量。大运河连接南北、沟通古今，见证着时代的发展与变迁，其中所蕴含的包容、坚韧与奋进精神，也深深打动着我。大运河文化能够延续至今，离不开一代代人的守护与传承。青年一代既是中华优秀传统文化的受益者，也是传承者。作为新时代青年，今后我会更加主动地走近运河、了解运河，读懂运河背后的历史文化与时代精神，并把这份文化力量转化为学习和成长的动力，在实践中不断充实自己、提升自己，以青春之我传承运河文脉，以青年担当讲好运河里的中国故事。
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研究生周欣瑶：“运河里的中国”思政大课像一条河，从历史的深处流来，又向着未来奔去。从我国水资源的基本国情，到先辈治水的艰辛；从党治理黄河、修好淮河，到建设三峡工程、推进南水北调；再到“十五五”时期“六网”建设和安全韧性现代水网，国家水网“四横三纵”主骨架、南水北调东线源头江都水利枢纽、江淮运河、平陆运河……呈现在我们面前的，已经不止是几项工程，而是一幅治水兴邦的时代长卷。水脉连着国脉，河运关乎国运。千年大运河，是古人编织的水动脉；今天加快建设的国家水网，就是神州大地上的“超级水动脉”。课程让我深刻认识到，水网不只是水利工程，更是思想与实践的生动载体。它践行91在线生态文明思想，秉持人与自然和谐共生，统筹发展和安全，彰显着系统观念、人民至上的价值追求，也蕴藏着“两个结合”的深层逻辑。它既是对中华千年治水智慧的传承，也是新时代治国理政的伟大实践。作为物院学子，我们就在大运河畔。物流、供应链等特色专业，也同国家水网建设、全国统一大市场紧密相连。这要求我们，更应立足脚下的土地，读懂运河这部鲜活教材，把个人成长融入国家发展！
撰稿:周欣瑶
审核:张建宝
